全國(guó)政協(xié)十三屆三次會(huì)議于5月21日在北京拉開(kāi)帷幕。今年是中國(guó)決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)之年，也是“十三五”規(guī)劃收官之年。如何鞏固脫貧成果、防止脫貧后返貧，是目前脫貧攻堅(jiān)決勝戰(zhàn)場(chǎng)上的重中之重，也是民眾關(guān)注關(guān)心的焦點(diǎn)。

全國(guó)政協(xié)委員、碧桂園集團(tuán)董事局主席楊國(guó)強(qiáng)今年提交了三份提案，其中有一份是《關(guān)于更好發(fā)揮職業(yè)教育對(duì)脫貧防返貧作用的提案》。楊國(guó)強(qiáng)連續(xù)多年在職教扶貧方面提出提案。他認(rèn)為，從致貧和返貧發(fā)生的實(shí)際情況來(lái)看，缺乏有效就業(yè)、沒(méi)有穩(wěn)定收入來(lái)源是重要原因，歸根結(jié)底是由于貧困群眾缺乏專業(yè)技術(shù)和職業(yè)技能。他建議國(guó)家進(jìn)一步發(fā)揮職業(yè)教育和培訓(xùn)在脫貧和防止返貧中的作用，讓貧困群眾掌握一門技能，實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定脫貧。

為充分發(fā)揮職教扶貧的作用，防止脫貧后返貧，楊國(guó)強(qiáng)提出三點(diǎn)“加強(qiáng)”建議。

加強(qiáng)引導(dǎo)全社會(huì)特別是貧困群眾正確認(rèn)識(shí)職業(yè)教育

楊國(guó)強(qiáng)認(rèn)為，社會(huì)上還是普遍存在“孩子要成才就要上大學(xué)讀本科”的觀念誤區(qū)，不少貧困家庭的孩子不愿意上職業(yè)學(xué)校。對(duì)此，要加強(qiáng)對(duì)貧困地區(qū)和貧困群眾的精準(zhǔn)宣傳，通過(guò)生動(dòng)的案例，讓大家認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育有很好的出路，技能型人才也是對(duì)國(guó)家很重要很有貢獻(xiàn)的群體。

碧桂園非常重視和參與職業(yè)教育扶貧，一直在此方面積極探索。通過(guò)創(chuàng)辦免費(fèi)職業(yè)學(xué)校，面向全國(guó)招收家庭生活貧困、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、素質(zhì)超群的初中畢業(yè)生，持續(xù)開(kāi)展職教扶貧，以幫助其掌握就業(yè)技能，培養(yǎng)他們成為未來(lái)國(guó)家建設(shè)的生力軍。

廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院全貌。

碧桂園還在甘肅東鄉(xiāng)開(kāi)辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校，助力貧困家庭學(xué)生就業(yè)脫貧；舉辦粵菜師傅免費(fèi)技能培訓(xùn)班，幫助貧困戶學(xué)到技能上崗就業(yè)；開(kāi)展月嫂保姆等職業(yè)技能培訓(xùn)，助貧困戶脫貧致富，均取得了豐碩的成果。

碧桂園在廣西田陽(yáng)舉辦的“育嬰師”勞動(dòng)技能培訓(xùn)。

加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生就讀職業(yè)學(xué)校的資助

楊國(guó)強(qiáng)建議，對(duì)沒(méi)有錢讀職校的貧困學(xué)生，由國(guó)家先行墊付學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)，讓他們能無(wú)壓力學(xué)習(xí)，為他們打開(kāi)通往成功、成才的大門，待他們有能力時(shí)再償還。年輕人受到良好的職業(yè)教育，畢業(yè)后穩(wěn)定就業(yè)，不但可以幫助全家實(shí)現(xiàn)脫貧，也能提高整個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)。

據(jù)悉，碧桂園設(shè)立20余項(xiàng)教育慈善基金，用于資助、幫扶品學(xué)兼優(yōu)的貧困大學(xué)生。同時(shí)，碧桂園積極開(kāi)展助學(xué)捐款行動(dòng)。2018年號(hào)召社會(huì)各界與集團(tuán)員工共同參與“五個(gè)一”助學(xué)，2019年聯(lián)合中國(guó)光華科技基金會(huì)發(fā)起“心愿100”教育扶貧行動(dòng)。累計(jì)幫扶2.5萬(wàn)名貧困學(xué)子。

仲明大學(xué)生助學(xué)金受助學(xué)子簽署道德契約。

加強(qiáng)貧困地區(qū)職業(yè)學(xué)校建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量

楊國(guó)強(qiáng)認(rèn)為，從全國(guó)范圍看，優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育資源主要集中在發(fā)達(dá)地區(qū)，而貧困人口主要分布在欠發(fā)達(dá)地區(qū)。貧困地區(qū)的職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)薄弱，課程內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)設(shè)備陳舊，缺乏吸引力。

為此他建議，要加強(qiáng)扶貧資金對(duì)貧困地區(qū)職業(yè)學(xué)校的投入，鼓勵(lì)和支持企業(yè)到貧困地區(qū)開(kāi)辦職業(yè)學(xué)校，根據(jù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)鏈、需求鏈布局優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成辦學(xué)特色。同時(shí)，放寬發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)學(xué)校的招生限制，擴(kuò)大在貧困地區(qū)的招生規(guī)模，讓更多的貧困學(xué)子接受職業(yè)教育。

碧桂園在貧困地區(qū)建設(shè)職業(yè)學(xué)校方面已有所行動(dòng)。如2019年8月，集團(tuán)通過(guò)國(guó)強(qiáng)公益基金會(huì)投捐贈(zèng)3億元資金在甘肅省臨夏回族自治州東鄉(xiāng)族自治縣達(dá)板鎮(zhèn)，建設(shè)甘肅臨夏國(guó)強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，建成后能容納2500多名學(xué)生就讀。地處甘肅省中部的東鄉(xiāng)族自治縣屬于“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)，是甘肅省貧困面最大、貧困程度最深、脫貧難度最大的縣之一。正在建設(shè)的甘肅臨夏國(guó)強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅(jiān)持公益屬性，將對(duì)貧困家庭學(xué)生免除一切費(fèi)用，以幫助其掌握就業(yè)技能，結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際需求培育技能人才，實(shí)現(xiàn)“一人成才，全家脫貧”。

從兩會(huì)提案到落地行動(dòng)，楊國(guó)強(qiáng)和碧桂園正持續(xù)努力，為貧困家庭和貧困地區(qū)脫貧致富貢獻(xiàn)著力量。（劉小靜）